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当你一开口就叫出别人的名字时，便表现出了对他人的尊重， 这有利于进一步交流沟通。
在这个复杂的世界上，没有什么比关心别人更让人感动的事情 了。而关心别人的前提，是先/解别人。这是一种交往的需要，在 这样做的时候，也会发展一种能力。        ，
拿破仑便是一个很好的例子。他能叫出手下全部军官的名字。 他喜欢在军营中走动，遇见某个军官时，就叫他的名字跟他打招 呼，谈论这名军官参与过的某场战斗或军事调动。他经常询问士兵 的家乡和家庭情况。这让每个军官都对他忠心耿耿。
善于记住别人的姓名是一种礼貌，也是一种感情投资，在人际 交往中会收到意想不到的效果。
美国一家电器公司的董事长请公司的代理商和经销商吃饭，他
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私下让秘-搬雜把雜来宾的结綠记下。雜靜长在饭桌 上与每位老較谈时都能随口叫出他们的名字，这使得每个人都惊 讶不已，生意也顺利地谈成了。
其实，.世界上天生就能记住别人名字的人并不多见，大多数人 能做到这一点全靠有意培养。当你养成这个好习惯时，你便能在人 际关系和社会活动中占有很多优势。
名字对于每个人来说都有着非常重要的意义。如果你记住别人 的名字，这样很可能使他觉得比较受重视，说不定你还可以从记住 一个人的名字这样的小事里把握难得的机遇。
有一所著名的学校招聘教师，要通过试讲从几名应聘者中选出 —名。几名应试者都做了精心的准备。
上课的铃声响了，一个个试讲者分别微笑着走上讲台。其中， 有一个试讲者为了避免“满堂灌”，也效仿前面几位试讲者的做法， 设计了几次课堂提问，效果却很一般。下课时，比较-己与前面几’ 名试讲者的效果，他觉得自己会输。
可是意想不到的事情发生了，第二天他接到被录用的通知，惊 喜之余，他问校长为什么选中了他。校长语重心长地对他说：“说 实话，论那节课的精彩程度，你还稍逊一筹，不过在课堂提问时， 你叫的是学生的名字，而其他人叫他们的学号。我们怎么能录用一 个不原意去了解和尊重学生的教师呢？”
在现代社会中，人与人之间的交往日益频繁，我们经常会碰到 这样的事：两个人见面，其中一个人认识另一'个人，而对方却早已 忘记他姓甚名谁。发生这样的情况，不礼貌倒还是小事，若是赶上

紧要场合，因小失大也不是没有可能。
有些人天生记忆力好，看书、阅人均过目不忘，有些人记忆力 差一些，但若把这作为不礼貌的理由，也未免有些牵强。
也许，有人会认为这是小题大做，但是不可否认的是要求被尊 重、被承认是每个人发自内心的真诚愿望。当你使对方有被尊重的 感觉时，你便能获得对方的好感，而你所做的也只不过是记住一个 人的名字而已。